我們出門時候經(jīng)常帶小孩去游戲室玩耍,但是許多家庭沒有辦法在家中專門騰出房間做游戲室,孩子走到哪游戲帶到哪,屋子特別亂,小編就為大家介紹一下如何在家中打造出一個游戲區(qū)。
1、利用地墊界定游戲范圍
雖然讓孩子自由發(fā)展有助于其探索世界,但有時候我們還是需要替他們規(guī)范一下,尤其是游戲的范圍,才能避免在家里的每個角落都看的到散落的玩具或車子拼圖。
當(dāng)孩子開始爬行時,多半會準(zhǔn)備爬行或游戲墊,而爬行墊很適合做為活動區(qū)的規(guī)劃。
愛小宜在同大爺6個月左右開始準(zhǔn)備地墊,從此之后到大約2歲左右,才沒有使用,也就是等于大約有1年半的時間。不管是陪孩子玩耍或共讀,都會在地墊內(nèi)進(jìn)行。
當(dāng)然小嬰兒總是爬超界,但只要是媽媽陪玩時,就會引導(dǎo)孩子到地墊內(nèi),也就是所謂的“活動區(qū)”。
當(dāng)孩子開始習(xí)慣活動區(qū)時, 便開始會在地墊上玩耍,翻書啊,玩玩具啊,玩車子啊,所以也不會發(fā)生孩子走到那,家里的那地方就被炸過的情況。
因為他的游戲空間就是在地墊上,某種程度也很像是獨立的游戲室,差別只在于游戲區(qū)是開放的空間,是客廳的一部份。
有趣的是,當(dāng)運用游戲墊所規(guī)劃出的游戲區(qū)范圍后,即使當(dāng)日后地墊被移除后,小家伙還是會在所謂的”游戲區(qū)“范圍內(nèi)玩耍,而不會進(jìn)入到客廳另一頭,較不適合孩子玩耍的廚房區(qū)。
如果同樣是小宅,同樣沒有多余的房間規(guī)劃游戲室的朋友,個人很建議可利用”地墊“界定”游戲區(qū)“,也能達(dá)到相同的效果。
2、游戲區(qū)友善動線
當(dāng)孩子有了自己的游戲區(qū)后,再來便需要規(guī)劃動線及擺設(shè)。個人會將書柜,書桌和收納箱,放在游戲空間里,目前是呈現(xiàn)L型的排列。小家伙拿完書后,可以在地板上看書,也可以坐在書桌前。
游戲區(qū)內(nèi)的順暢動線,不僅有界定范圍的區(qū)域感,孩子也容易在此區(qū)做玩耍及收玩具。所以同大爺在這個游戲區(qū)內(nèi),能自由拿他想看的書或玩具。
平常玩樂高積木時,也會在這個游戲區(qū)內(nèi)玩耍。固定游戲區(qū)還有個好處,就是玩具比較容易找的到。當(dāng)游戲范圍被界定后,不僅孩子不會走到哪玩到哪,也不會發(fā)生玩具散落在居家四周角落的情況
3、開放式收納佳
有了游戲區(qū)后,再來便是如何選擇玩具或繪本的收納空間,個人建議以開放式收納為主。對小小孩來說,能自由拿取是重要的,學(xué)會拿,也學(xué)會收,一切都在”動手作“的過程中。
很多人問愛小宜如何引導(dǎo)小小孩愛翻書或聽故事,其實在小家伙成長的過程中,有一段時間他的玩具大半是只有書本的,游戲區(qū)里開放書柜內(nèi)放滿了書本
大部份自己是放任孩子自由拿書翻閱,老實說,有段時間,小子根本把書當(dāng)玩具了。當(dāng)然在過程中也發(fā)生過許多撕書、啃書與修補(bǔ)(或修不好)的情況。
但也因為在開放的過程中,讓孩子透過不斷大量的拿書,也有了機(jī)會引導(dǎo)孩子也要把書放回去,當(dāng)孩子知道物品的家在那里時,才能送他們回家,不是嗎?
書柜的演變和書本的增加,也等同于小家伙的成長見證。孩子愈來愈大,書也愈買愈多,但不變的就是個人還是偏愛開放式書柜。
另外,如果有人和愛小宜一樣累積了一些數(shù)量的DVD或CD,也很建議用開放式的陳列方式,讓孩子自己管理,也可以在選擇自己想看的DVD。(目前通常是半小時的電視時間)
4、利用書桌養(yǎng)成孩子端正坐姿的好習(xí)慣
孩子多半喜歡坐在地上玩玩具或看書,即使4歲的同大爺也還是愛坐在地板上玩耍。不過有時候,還是有些玩具或游戲,坐在書桌上會比坐在地板上適合。
所以如果可以,仍會建議在游戲區(qū)里,除了書柜之外,也可以放置書桌,打造適合小小孩的閱讀角,這也是幼兒自主的開始。小家伙很愛畫畫,畫水彩顏料時,自己會在地板上鋪上畫畫墊。
不過,有些畫筆就不適合在地板上畫,像是色鉛筆,就會建議坐在書桌上畫畫。其實,書桌某種程度也是在界定孩子的工作游戲范圍。
雖然我們贊同孩子自由玩耍,但可能還是不希望孩子拿著畫筆沒有界限的滿屋子亂畫,隨著孩子愈來愈大,讓孩子養(yǎng)成在書桌上翻書,也可以讓孩子端正坐姿。
而對小宅來說,每個小地方都是收納的好空間,書桌底下則可以放孩子的積木,不佔空間,而且同樣可讓孩子自由拿取。
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