“倚馬見雄筆，隨身惟寶刀”，可以說是盛唐人的形象寫照，能文能武，文氣且勇敢，充滿陽剛之氣和積極性質。盛唐人對社會、對人生充滿熱情，整個社會體現出來的希望，對他們形成了感召。他們富于雄心壯志，以天下為己任。盛唐人開放、自由、大度，有一種有容乃大的氣度。思想上包容儒釋道三家，美學上對六朝汲納消化，善于對齊梁美學聲律、文辭加以吸收和改造，從而形成富有特定色彩和內涵的盛唐文學美學。

　　在對異族文化的態度上，盛唐人同樣表現出寬闊的氣派和態度。在洋溢青春熱度的盛唐，人的精神亦煥發出青春朝氣，人的素質表現出高品位和多才多藝的特征。是向上的、朝前的，而不是衰退、老氣橫秋。本案正是依托唐代美學精神，展現東方雅奢的風尚新中式。

　　作品以唐為骨，貫穿古之禮、樂、射、御、書、數六藝為肌，將中國傳統文化與現代生活和精神需求相融于一體。

　　客廳中正、大氣、開敞，家具在空間中的放置分合有致，既可眾客以聚，亦可圍合小敘，椅榻端莊、案幾有序、器物風雅，極具大宅之氣。

　　“金絡青驄白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。”唐馬的意象在空間飾物中不斷展現，突顯壯美之情。

　　餐廳以團圓喜氣的造形與色彩相和，本案開放之時正值國慶中秋佳節，背景之蒼山明月與吧臺上手工制作的月餅，恰如其氛地突顯了傳統佳節的儀式感。令人倍感親切，而有禮有節。

　　用瑰麗的色彩渲染出家庭廳的華貴感。

　　書房于中庭共享空間之中，氣勢高聳的書架，以簡雅之器與古博之書突顯了中式人文氣息。

　　《新唐書》本傳說：“唐興，文章承徐，庾余風，天下祖尚，子昂始變雅正。”陳之昂開創了“風雅”、“興寄”、“風骨”為內涵的美學思想。故書房以山水寄情，音畫達意，合六藝之“書”。

　　改變傳統意義上的影音室，與書房聯通，以擴展書房的休閑功能。這里沒有厚重的按摩椅，取而代之的是閑情雅趣的圍棋坐墊，地毯為山水棋格，坐臥隨性。

　　“蒼龍遙逐日，紫燕迥追風”，主臥通過直抒胸臆的畫面展現主人之志。馬術是主人熱愛的運動之一，御馬技藝也是恒心與毅力的一種磨練。主臥的色彩通過愛馬仕橙的運用更是隱喻了唐風的雅奢，可以戲說：“偏愛馬的唐人是真正的東方愛馬仕。”

　　女兒房以折紙為概念，通過讓女孩子安靜地學習折紙來培養孩子數學幾何及掌握技巧的能力。

　　男孩房以“樂”為主題，一個小小的閣樓，開辟出一個男孩對音樂夢想的天地。當父母培養孩子努力學好某一種技藝時，也許正是他們年輕時的夢想與愛好，所以當孩子拿起吉他彈唱時，父親可以為他打鼓，母親為他伴奏，小妹妹也湊上來搖起小搖鈴，一個家庭樂隊就這樣成立了。