大家在學(xué)生時代會遇到不同的老師，一般每個學(xué)科老師都具有不同的特點，數(shù)學(xué)老師嚴謹刻板、語文老師溫柔文藝、歷史老師博學(xué)穩(wěn)重……在家裝界，每個老師的風(fēng)格也分別適合不同的裝修風(fēng)格，感興趣的你一起來看看對不對吧。

　　數(shù)學(xué)老師

　　數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)白癡小編眼里，一直都是神圣的存在，他們總是用我的母語說出我聽不懂的話、解我看不懂的題!隨著年齡的增長，越來越覺得數(shù)學(xué)知識太超前，太深奧，對于我們?nèi)粘５纳钣锰幷娴牟凰闾蟆Ｈ藗兺ǔ６颊f數(shù)學(xué)老師一副眼鏡、一杯茶、一套教案，站在三尺講臺上就能滔滔不絕。所以，思維敏捷的數(shù)學(xué)老師，所對應(yīng)的家居風(fēng)格當(dāng)然就是現(xiàn)代簡約風(fēng)格咯。

　　現(xiàn)代簡約風(fēng)格是由曲線和非對稱線條勾勒而成，如花蕾及波狀圖案等，都能體現(xiàn)在家居裝飾上。優(yōu)美別致的線條，非常富有現(xiàn)代感，能夠?qū)⒄麄€空間有條不紊，有節(jié)奏的融為一體。同時還會使用大量的鐵制構(gòu)件，將玻璃、瓷磚等綜合運用于各個空間當(dāng)中。

　　音樂老師

　　一說起音樂老師，相信很多人小時候都會想起那些美好的回憶，更能想起那些耳熟能詳?shù)膬焊琛２坏貌怀姓J，在這個喧囂的社會，每當(dāng)聽見兒歌就會喚醒內(nèi)心深處的童真。音樂老師那飄逸的長發(fā)，怎一個美字了得?她所對應(yīng)的家居風(fēng)格當(dāng)然是小清新的田園風(fēng)格咯。

　　田園風(fēng)格在現(xiàn)代裝修風(fēng)格中比較常用，其主旨就是通過裝飾來表現(xiàn)田園的氣息。以天地和苗圃特有的特征，通過設(shè)計師的設(shè)計來體現(xiàn)那些鄉(xiāng)村生活或是鄉(xiāng)間特色，讓人似乎生活在鄉(xiāng)村一樣。在這喧囂的城市里，人們很難親近自然，追求樸實的生活，于是田園風(fēng)格也就應(yīng)運而生。喜歡田園風(fēng)格的多數(shù)是懂得生活的人。

　　體育老師

　　小時候相信很多人愿意上的課就是體育課，自然而然，體育老師也是非常受小朋友喜愛的。但很多女學(xué)生不是很喜歡，一到體育課她們就喜歡坐在樹蔭下聊天，而男孩子們都在操場上盡情的馳騁。體育老師對應(yīng)的家居風(fēng)格就是自由的地中海風(fēng)格。

　　地中海風(fēng)格它的靈魂就是“蔚藍色的浪漫情懷，和海天一色的純美自然”，給人一種非常清新自然的感覺。在家居設(shè)計中，融入海的元素，如白色的墻，連續(xù)的拱廊和拱門，海藍色的屋瓦和門窗，讓人感受到更加舒適的生活體驗。

　　語文老師

　　在我們的兒時記憶里，接觸多的就是語文老師了，因為一般情況下語文老師會擔(dān)當(dāng)班主任。語文老師那可是張口就來的詩詞歌賦，讓兒時的我們羨慕不已。不管是男女語文老師，骨子里都蘊藏著很濃的文藝氣息，那么她對應(yīng)的家居風(fēng)格就是中式古典風(fēng)格。

　　中式古典風(fēng)格注重的是室內(nèi)的色調(diào)、造型、線條及布置等，并從傳統(tǒng)裝飾中吸取形、神的特征，傳統(tǒng)的設(shè)計裝飾方法，能夠全面的體現(xiàn)中國人的氣質(zhì)。古代人對家居環(huán)境的研究和追求，遠遠超出我們的想象。

　　歷史老師

　　小時候喜歡聽歷史老師講那過去的事情，尤其是在課后間歇，給我們講點野史、八卦啥的，基本上再上歷史課的時候，全班同學(xué)都在那聚精會神的聽著，從不犯困，那個勁頭實在是讓我們太懷念了。而且很多歷史老師年齡都比較大，他們經(jīng)歷的也比較多，那么所對應(yīng)的家居風(fēng)格就是復(fù)古風(fēng)。

　　復(fù)古風(fēng)格在現(xiàn)代裝修中也頗受喜愛，尤其是近穿越劇的出現(xiàn)，更是風(fēng)靡全國。復(fù)古風(fēng)格所適合的面積一般在200平左右，這樣才能體現(xiàn)出復(fù)古和時尚空間的完美結(jié)合。在用料顏色上，也多以深色為主，如紅木、紫檀等，在加以純白或米白色加以點綴，就更完美了。

　　美術(shù)老師

　　在小的時候我們對漢字的了解還不夠全面的情況下，一般都會拿出筆和紙，在美術(shù)老師悉心教導(dǎo)下，讓我們對顏色有了更多的認識。栽追求藝術(shù)的道路上不食人間煙火的作風(fēng)，滿眼全是時尚的定義，與之對應(yīng)的家居風(fēng)格就是混搭風(fēng)。

　　混搭風(fēng)并不是我們簡單的理解為把各種風(fēng)格的元素累加到一起就可以了，而是要把他們有主次的區(qū)分開，然后完美的結(jié)合在一起。要想讓混搭風(fēng)符合業(yè)主的需求，就要確定家具的主風(fēng)格，并添加一些配飾在里面，這樣才能體現(xiàn)出混搭風(fēng)格的造詣。

　　英語老師

　　在我們小的時候?qū)τ谟⑽牟⒉皇呛芟矚g，每天怕上的課估計也就是英語了，所以在小編的記憶里，英文單詞記住的并不多，只是每天拿著英語課本朗讀著。在小時候英語老師那可是稀缺物種，也是校園中洋氣的老師之一。那么她所對應(yīng)的家居風(fēng)格自然就是歐式風(fēng)格咯。

　　歐式風(fēng)格就是我們從歐洲借鑒過來的裝修風(fēng)格，它是我們隨著對生活及裝飾的理解，并通過學(xué)習(xí)而形成的一種裝修風(fēng)格，它具有強烈的獨特性，它所表達的文化內(nèi)涵也是非常傳統(tǒng)的，具有歐洲的元素。

　　以上就是小編為大家?guī)淼倪m合各科老師的裝修風(fēng)格介紹，不同風(fēng)格具有不同的特點，希望大家能找到適合自己的、喜歡的裝修風(fēng)格。