點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆都是幼教學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品。點(diǎn)讀筆的原理是點(diǎn)讀筆的筆頭采集所點(diǎn)文字的位置，結(jié)合制作的發(fā)音文件，發(fā)出相應(yīng)的聲音。點(diǎn)讀筆的筆頭是一個(gè)光學(xué)傳感器，它能比較準(zhǔn)確的采集任何位置信息。點(diǎn)讀機(jī)使用的原理是在制作發(fā)音文件過(guò)程中，給發(fā)音文件預(yù)先設(shè)置好對(duì)應(yīng)書(shū)本內(nèi)容的“經(jīng)緯位置”。點(diǎn)讀筆和點(diǎn)讀機(jī)在原理和設(shè)計(jì)上都有很大的不同。

　　點(diǎn)讀筆

　　點(diǎn)讀筆是采用國(guó)際光學(xué)圖像識(shí)別技術(shù)和先進(jìn)的數(shù)碼語(yǔ)音技術(shù)開(kāi)發(fā)而成的新一代智能閱讀和學(xué)習(xí)工具。它體現(xiàn)了電子產(chǎn)品與教育行業(yè)的完美融合，實(shí)現(xiàn)了科技以人為本的理念。點(diǎn)讀筆能同時(shí)實(shí)現(xiàn)點(diǎn)讀、復(fù)讀、跟讀、錄音、娛樂(lè)等諸多功能。充分調(diào)動(dòng)孩子眼、耳、手、腦等感官系統(tǒng)，輕松培養(yǎng)孩子認(rèn)知、識(shí)字、說(shuō)話、思維等能力，它通過(guò)點(diǎn)到哪里讀到哪里的方式，結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀的學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，刺激大腦的開(kāi)發(fā)，不僅讓孩子學(xué)到綜合學(xué)科的知識(shí)，為孩子入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，還有助于孩子性格的塑造，品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高孩子的智力和素質(zhì)。

　　點(diǎn)讀筆原理

　　點(diǎn)讀筆一般主要由幾個(gè)區(qū)域組成：點(diǎn)讀筆、充電器、USB插頭、數(shù)據(jù)線、保修卡……組成。

　　點(diǎn)讀筆的筆頭，是一個(gè)比較形象的說(shuō)法，它其實(shí)是一個(gè)帶有CMOS攝像頭的一個(gè)傳感部件，它的用處主要是采集點(diǎn)讀對(duì)象上的信息，這里說(shuō)的點(diǎn)讀對(duì)象，包括圖書(shū)、圖片、文字、地圖等等一系列信息的載體。正因?yàn)辄c(diǎn)讀筆的筆頭是由CMOS攝像頭組成，所以點(diǎn)讀筆的點(diǎn)讀精度、準(zhǔn)確度、分辨率都是由攝像頭決定。

　　點(diǎn)讀筆的按鍵部分，主要是針對(duì)點(diǎn)讀筆的基本功能而設(shè)定的，一般點(diǎn)讀筆的基本功能有：點(diǎn)讀/音量調(diào)節(jié)/錄音/測(cè)試/前后翻頁(yè)/功能切換等。按鍵的觸感比較細(xì)膩，鍵與鍵間隔的距離符合人體工程。

　　點(diǎn)讀機(jī)

　　點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆的區(qū)別

　　點(diǎn)讀機(jī)和點(diǎn)讀筆都是幼教學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品。

　　點(diǎn)讀筆是利用在書(shū)本上加印二維碼的技術(shù)，將聲音文件植入書(shū)本中，使用者在使用過(guò)程中選擇要點(diǎn)讀的某一頁(yè)，隨便點(diǎn)擊該頁(yè)上的圖案、文字、數(shù)字等內(nèi)容，點(diǎn)讀筆都能通過(guò)筆頭上裝配的高速攝像頭識(shí)別書(shū)本上的二維碼而讀出對(duì)應(yīng)內(nèi)容的聲音文件，識(shí)別準(zhǔn)確率可達(dá)99.8%以上。

　　點(diǎn)讀機(jī)使用的原理是在制作發(fā)音文件過(guò)程中，給發(fā)音文件預(yù)先設(shè)置好對(duì)應(yīng)書(shū)本內(nèi)容的“經(jīng)緯位置”。使用者將課本置于機(jī)器平板上，用專用的筆點(diǎn)書(shū)本上的文字、圖畫(huà)、數(shù)字等內(nèi)容，機(jī)器就會(huì)發(fā)出相對(duì)應(yīng)的聲音。

　　比如：“西瓜”在小學(xué)語(yǔ)文的第三頁(yè)從左上角起(X,Y)處，那么選中這一本書(shū)這一頁(yè)后，平板感知到所配備的筆對(duì)(X,Y)這一點(diǎn)的點(diǎn)觸，就能收到指令從而讀出關(guān)于這一點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的聲音文件，即“西瓜”。